今回、下記を出版いたしました。本書は、日本で教育に携わる10名の実践者が、映画研究（Film Studies）を教育現場でどのように活用してきたかを紹介する一冊です。映画史や文化研究から映像制作まで、多様な実践例と教育的アプローチを収録しました。ささやかな実践の記録ではありますが、映画を活用した学びに関心を持つ方々にとって、新たな発想やヒントとなれば幸いです。

映画を通して、学びはもっと豊かになる。

本書は、日本を拠点に活動する10名の教育者による実践と経験をまとめた、映画研究（Film Studies）の教育活用事例集です。

映画研究を初めて授業に取り入れた事例から、学生たちが業界水準の短編映画を制作するプロジェクトまで、多様な教育実践を紹介。映画史、文化的考察、ミザンセーヌ、映像制作など、映画を学ぶ・創るためのさまざまなアプローチを取り上げています。

各章では、実践的な授業方法や教材活用のアイデアに加え、授業運営で直面しやすい課題とその解決策、学習成果を高めるための工夫などを具体的に解説。教育現場ですぐに活用できる知見が数多く盛り込まれています。

映画研究は、単に映画について学ぶためのものではありません。批判的思考力、創造性、コミュニケーション能力、異文化理解など、現代の学習者に求められる多様な力を育むための強力な教育ツールとなり得ます。

本書は、映画研究の可能性を再発見し、あらゆる学習環境における新たな実践へのヒントを提供します。教育者、研究者、そして映画を活用した学びに関心を持つすべての人に向けた一冊です。

This book is a collection of experiences and insights from 10 educators based in Japan who have each applied Film Studies to their learning environments in dynamic ways. From teaching Film Studies for the first time to helping students create industry standard short films, the book spans topics from cinematic history, cultural discussions, mise-en-scène, and video production. With practical examples of teaching approaches, recommendations, potential problems (and how to overcome them), and much more, the book aims to broaden the ways in which Film Studies can be applied to any learning environment and shows that no matter what your learning outcomes may be, Film Studies is often the most accessible and exciting way to achieve them.